Aktualności
- Szczegóły
Kolejny już rok uczniowie klasy II a realizują ogólnopolski program: ”Zdrowo jem, więcej wiem!”. Głównym celem projektu jest wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych poprzez uczenie zasad zdrowego odżywiania, przekazywanie wiedzy na temat produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych oraz wskazywanie roli codziennej aktywności fizycznej w profilaktyce zdrowotnej. W pierwszym, jesiennym etapie programu uczniowie nie tylko zgłębiali wiedzę na te tematy, ale prowadzili szereg działań. W klasie, z pomocą rodziców, z przyniesionych warzyw i owoców wykonywali smaczne i zdrowe soki, surówki i musy. Podczas prac zespołowych wykonywali zadania mające na celu uporządkowanie wiedzy na temat wartości odżywczych warzyw i owoców. Zajmowali się również tworzeniem klasowych książek : „Klasowa księga owocowo - warzywnych historyjek”, „Zagadki owocowo - warzywne”, „Mój owocowo - warzywny tydzień”. Ponadto odbyły się różne konkursy: konkurs sprawnościowy „Każdy uczeń chce zostać Siłaczkiem”, konkurs na Króla i Królową Warzyw i Owoców, itp. Podczas realizacji programu uczniowie dzielili się zdobytą wiedzą z rodzicami oraz uczniami innych klas, przekazując ulotki, czytając swoje prace oraz organizując gazetkę tematyczną.
- Szczegóły
29 listopada w klasie II a, zamienionej w niezwykłe, czarodziejskie miejsce, już od rana zaczęła się parada różnych postaci związanych z magią i czarami : wróżek, czarnoksiężników, księżniczek itp. Dekoracje sali spowodowały, iż uczniowie poczuli się jak w krainie baśni. Kiedy zasiedli w kręgu, zaczął się dzień wróżb andrzejkowych. Dawne oraz bardziej współczesne wróżby towarzyszyły dzieciom przez cały dzień , a czarodziejska kula sprawiała, iż każda z nich była ciekawsza. Działo się to dzięki słowom :”Nasza kulo kręć się, kręć, bo na czary mamy chęć”. Uczniowie zajmowali się różnymi wróżbami - tymi dawnymi, znanymi jeszcze przez prababcie, jak i tymi bardziej nowoczesnymi. Jedno jest pewne – polskie tradycje mają niezwykłą moc – moc przetrwania.
- Szczegóły
Profilaktyczny piątek
Kształtowanie u uczniów postaw akceptacji, tolerancji oraz poszanowania praw innych to główny cel warsztatów i przedstawień profilaktycznych, które odbyły się w naszej szkole w ramach projektu „Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF”.
Podczas warsztatów „Nie jestem inny” uczniowie pogłębili wiedzę na temat tolerancji, konsekwencji jej braku oraz szkodliwego działania stereotypów. Nauczyli się jak unikać nietolerancyjnych zachowań, wczuć się w potrzeby i uczucia innych oraz jak umiejętnie wyrażać własne zdanie.
Spektakl „Czy mam prawo do ..” poruszył zagadnienia praw i obowiązków. Pokazał młodym widzom jak źle interpretowana wolność słowa, prawo do wypowiedzi i brak poszanowania dla tajemnicy korespondencji może krzywdzić otoczenie.
Najmłodsi oglądali bajkę o zasadach dobrego zachowania i wartościach. Spektakl „W leśnym sądzie niejeden bohater dziś zasiądzie” pod postaciami zwierząt dał podpowiedź jak można zmienić złe nawyki jakimi są lenistwo, kłamstwo czy zarozumialstwo.
- Szczegóły
Gotuj się na zmiany
(Kliknij w zdjęcie by zobaczyć film)
Jest to ogólnopolski program edukacyjny marki „ Winiary”, którego celem jest edukowanie młodzieży w zakresie zasad prawidłowego żywienia oraz świadomego budowania nawyków żywieniowych. W tej edycji projektu organizatorzy postawili na własne doświadczenie uczniów. Realizowane scenariusze oparte były o metodę Action Learning. Od organizatorów szkoła otrzymała zestaw edukacyjny umożliwiający realizację zajęć. W zestawie znalazły się: scenariusze lekcji i materiały dla nauczyciela, plansze edukacyjne, plakaty, karty pracy, ankiety. "Jesteś, tym, co jesz” to nie pusty frazes, a sama prawda. Zwracanie uwagi na wartości odżywcze, eliminowanie pustych kalorii, regularne spożywanie posiłków to podstawowe zasady, dzięki którym zadbamy o nasze samopoczucie, wygląd i przede wszystkim zdrowie. A im wcześniej się za to zabierzemy, tym lepiej. Ambasadorem tego programu jest Damian Kordas. Program realizowali na przełomie maja - czerwca uczniowie klas VI i V.
W klasach zrealizowane zostały w ramach programu następujące zajęcia: "Techniki kulinarne", "5 porcji świeżych warzyw i owoców", "Racjonalne żywienie", "Nie marnuj jedzenia – przemyśl zakupy", "Żywność bogactwem składników mineralnych – czytanie etykiet". Odbyły się również zajęcia dotyczące zachowania przy stole, nakrywania i dekorowania stołu, a także praktyczne polegające na przygotowaniu zdrowych deserów i przekąsek.
Program jest ciekawą formą edukacji żywieniowej uczniów (kształtuje właściwe nawyki żywieniowe, promuje zdrowy styl życia, uczy szacunku do żywności, rozwija umiejętność zdrowego, świadomego przygotowania smacznych posiłków, estetycznego ich serwowania i spożywania), integruje młodzież poprzez podejmowanie wspólnych działań kulinarnych.
Nasi uczniowie biorąc udział w różnych konkurencjach otrzymali nagrodę w postaci bonu na 1000 zł z przeznaczeniem na zakup sprzętu sportowego.
- Szczegóły
Misiowe urodziny
W poniedziałek 25 listopada uczniowie klasy I świętowali razem ze swoimi pluszowymi misiami. W tym dniu na całym świecie obchodzony jest Dzień Pluszowego Misia. Pierwszoklasiści wysłuchali wierszy oraz opowiadań o misiach czytanych przez bibliotekarkę - panią Joannę Bloch. Rozwiązywali zagadki o misiach z dobranocek i bajek, układali również puzzle oraz historyjkę obrazkową, przedstawiającą urodzinowe przyjęcie misiów. Jak przystało na urodziny nie zabrakło też misiowego poczęstunku i wspólnych tańców z ukochanymi misiami. Zabawa była bardzo udana 
.
- Szczegóły
W najbliższym czasie w naszej szkole wykwalifikowany fizjoterapeuta będzie przeprowadzał bezpłatną diagnozę postawy ciała dzieci z klas „0”, I, II i III. Badanie będzie wykonywane aparaturą do komputerowej oceny postawy ciała. Jest ono nieinwazyjne, obiektywne i bardzo dokładne. Polega na wykonaniu kamerą wideo komputerowej fotografii. Dzięki specjalnemu systemowi optycznemu komputer wyznacza trójwymiarowy obraz pleców i dokładnie analizuje ponad 50 parametrów w płaszczyźnie czołowej i strzałkowej. Poza diagnostyką postawy ciała, dzieci będą miały także przebadane stopy podoskopem. Po badaniu każdy rodzic otrzyma w wersji papierowej i na płycie CD opis, komentarz i ewentualnie zestaw ćwiczeń oraz zalecenia dalszego leczenia. Rodzice nie będą ponosić żadnych opłat za badania. Ich koszt w całości pokryje gmina Psary.
Przebieg badania
- Na ciele osoby badanej zaznacza się wszystkie punkty charakterystyczne.
- Osoba badana staje w wyznaczonym miejscu, tak aby znaleźć się w polu widzenia kamery, a jej obraz jest bezpośrednio widoczny na ekranie komputera.
- Z kilkudziesięciu kolejnych zdjęć rejestrowanych automatycznie w pamięci wybiera się ujęcie odpowiadające prawidłowemu ustawieniu pacjenta.
- Na podstawie zapamiętanego obrazu i wprowadzonych danych pacjenta komputer umożliwia uzyskanie trójwymiarowych współrzędnych badanej powierzchni i jednocześnie oblicza parametry określające postawę ciała w płaszczyźnie czołowej, strzałkowej i poprzecznej wraz z graficznym przedstawieniem wyników.
- Komputer drukuje wyznaczone parametry i rysunki.
Jeszcze raz gorąco zachęcamy do udziału dzieci w badaniach. Proszę pilne wypełnić i odnieść do szkoły zgody. Dokładny termin badania przekażemy Państwu w kolejnej informacji.
- Szczegóły
7 listopada 2019 roku w klasie 2 b odbyło się spotkaniu z fizjoterapeutą panią Agnieszką Czajer – Ziewacz w ramach przysposobienia zawodowego. Na początku wysłuchaliśmy prelekcji na temat aktywności fizycznej, która ma korzystny wpływ na dobrostan człowieka – zmniejsza niepokój i zwiększa odporność psychiczną w trudnych sytuacjach życiowych. Regularna aktywność fizyczna skutkuje również poprawą nastroju, redukcją stresu, zwiększeniem poczucia własnej wartości. Następnie pani Agnieszka opowiedziała uczniom o swojej pracy. Na koniec przeprowadziła półgodzinne ćwiczenia. Dobrze było poskakać na piłce, pokręcić się na hula hop. Duże zainteresowanie dzieci wzbudziły bańki chińskie. Masaż bańką chińską pobudza krążenie krwi i płynów ustrojowych. Skutecznie usuwa zbędne produkty przemiany materii. Wszyscy stwierdzili, że ćwiczenia są im bardzo potrzebne i chętnie uczestniczyli w tej części spotkania.
Serdecznie dziękujemy pani Agnieszce za tak wartościowe spotkanie.
- Szczegóły
Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 1 w Strzyżowicach świętuje Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka wspólnie z UNICEF
Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 1 w Strzyżowicach bierze udział w światowych obchodach Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka organizowanych przez UNICEF Polska. W tym roku przypada wyjątkowa-30. rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. 20 listopada to szczególna data, która powinna zwracać naszą uwagę na dzieci i ich prawa. W 1989 roku Organizacja Narodów Zjednoczonych przyjęła uniwersalny dokument, gwarantujący wszystkim dzieciom na świecie ich prawa. Chronią one dzieci, ale i wspierają je w prawidłowym rozwoju. Znajomość praw pozwala najmłodszym uchronić się przed różnymi niebezpieczeństwami. Z drugiej strony daje im możliwość aktywnego uczestniczenia w procesach podejmowania decyzji, które ich dotyczą. Rolą dorosłych jest nie tylko dbanie o to, aby prawa dziecka były przestrzegane, ale także szerzenie wiedzy o prawach dziecka, w tym edukowanie dzieci. UNICEF w swoich działaniach zwraca uwagę na te kwestie i inicjuje różne projekty, których celem jest upowszechnienie wiedzy o prawach dziecka. Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF to wydarzenie, które jednoczy wszystkie dzieci na świecie. W tym dniu, w wielu krajach,dzieci oraz dorośli podejmują wspólne inicjatywy, których celem jest okazanie wsparcia i solidarności z dziećmi, których prawa nie są respektowane. To radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem. W obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka włączyły się także placówki edukacyjne w Polsce. Setki szkół i przedszkoli zdecydowały się uczcić 30 rocznicę uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Do akcji przystąpiła także nasza placówka. Wszystkie klasy realizowały z wychowawcami tematy związane z prawami dzieci. Zorganizowaliśmy w ramach obchodów tego dnia, konkursy: plastyczne na najciekawszą gazetkę klasową oraz plakaty pod hasłem „Nasze prawa – ważna sprawa” (wygrała klasa IV), turniej wiedzy o prawach dziecka .Samorząd Uczniowski zorganizował apel poświęcony Konwencji o prawach dziecka, podczas którego każdy uczeń otrzymał niebieski balonik. Wszyscy w tym dniu w swoim ubiorze mieli element w niebieskim kolorze symbolizującym UNICEF. Promowaliśmy święto naszych praw wśród instytucji współpracujących z placówką poprzez rozwiezienie baloników do Urzędu Gminy, Ośrodka Pomocy Społecznej, Ośrodka Kultury, Biblioteki. Tematy praw dziecka realizowali również przedszkolacy, dla których niebieskie baloniki były szczególnym akcentem obchodów. W ramach projektu zaplanowano warsztaty i spektakle profilaktyczne dla uczniów „Nie jestem inny” i „Czy mam prawo do..?”. Dziękujemy panu Piotrowi Stelmachowi za ufundowanie balonów. „ Prawa dziecka to trudne i rzadko poruszane w życiu codziennym zagadnienia. Często dzieci nie wiedzą, że prawa, jakie posiadają, łączą się ściśle z odpowiedzialnością i obowiązkami, a źle interpretowana wolność słowa, prawo do wypowiedzi czy brak poszanowania dla tajemnicy korespondencji krzywdzi otoczenie. Aby ułatwić najmłodszym poruszanie się we współczesnym świecie, przedszkole i szkoła kształtuje u uczniów postawy akceptacji, tolerancji oraz poszanowania praw innych. Niecodzienne formy realizacji tych zagadnień wpływają na atrakcyjność i propagowanie właściwych postaw w grupie rówieśniczej i rodzinie.” - mówi koordynator projektu.
