Aktualności
- Szczegóły
Sukces Uczniów w Diecezji
Uczniowie Szkoły Podstawowej w Strzyżowicach wzięli udział w I Diecezjalnym Konkursie „MÓJ PATRON”. Zadaniem uczestników konkursu było wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej patronów dzieci. Osiem prac autorstwa: Magdaleny Cichoń, Ady Graniszewskiej, Agaty Sarny, Leny Graniszewskiej, Adama Dulika, Agnieszki Lis i Mateusza Kaczmarskiego wysłanych ze szkoły zostało zakwalifikowanych do wystawy konkursowej. Szczególnie docenione zostały prace uczennic: Ady Graniszewskiej z kl. III (św. Maria Magdalena) i Leny Graniszewskiej z kl. IVb (św. Franciszek), które otrzymały wyróżnienie i zostały opublikowane w katalogu. Prace można było podziwiać w Galerii „Na Piętrze” w IV Liceum Ogólnokształcącym w Olkuszu.
- Szczegóły
PASOWANIE NA CZYTELNIKA
Dnia 14 XII w bibliotece w Strzyżowicach odbyło się Pasowanie na Czytelnika uczniów klasy I b. Uroczystość została poprzedzona wprowadzeniem dzieci w świat biblioteki. Bibliotekarka pani Joanna Bloch omówiła zasady wypożyczania książek i podkreśliła, że biblioteka to miejsce, które można codziennie odwiedzać i korzystać ze zbiorów. Uczniowie dowiedzieli się także, jak należy dbać o książki i czego nie wolno robić, czytając je. Pani Joasia przeczytała wiersze o książkach i bibliotece. Pasowanie na czytelnika to oficjalne przyjęcie uczniów do grona czytelników. Potem nastąpił akt pasowania oraz wręczenia pamiątkowych dyplomów. Na zakończenie uczniowie wypożyczyli swoje pierwsze książki. Uroczystość odbyła się w miłej atmosferze.
- Szczegóły
Zwiedzanie Kopalni Soli w Wieliczce
13 grudnia uczniowie klas: II, Vb i VIa wybrali się na wycieczkę do zabytkowej Kopalni Soli w Wieliczce. Choć „Odkrywanie Solilandii” to oferta dla młodszych uczniów, wszyscy świetnie się bawili aktywnie spędzając czas. Wędrówka po trasie turystycznej połączona z odkrywaniem sekretów krainy bajek okazała się wielką przygodą. Uczniowie spotkali po drodze Skarbnika, pobawili się w towarzystwie wesołego Soliludka, wysłuchali też legendy o św. Kindze. Ciekawe gry i konkurencje okazały się świetną zabawą zarówno dla najmłodszych, jak i dla piąto- i szóstoklasistów. Zabawy na szlaku nie tylko poszerzyły ich wiedzę o dziejach Kopalni, lecz także pozwoliły rozwinąć kreatywność i umiejętność pracy w grupie.
- Szczegóły
Mikołajki
6 grudnia jest od wielu lat dniem, w którym w naszej szkole podtrzymujemy mikołajkową tradycję i nasi nauczyciele przygotowują dla dzieci przedstawienie. Podobnie było i w tym roku. W tym szczególnym dniu już od samego rana na korytarzach i w klasach czuło się radosną, świąteczną atmosferę, wszędzie też widać było dzieci ubrane na czerwono, w pięknych mikołajkowych czapkach.
Pod hasłem „Nauczyciele dzieciom” w tym roku nasi belfrowie wcielili się w rolę leśnych zwierząt, które pilnują porządku w lesie i nie pozwalają go zaśmiecać. Przedstawienie jak zawsze ogromnie rozbawiło uczniowską publiczność. To niecodzienne zjawisko widzieć swoich nauczycieli w scenkach humorystycznych. Dzień ten był tym bardziej wyjątkowy, gdyż mieliśmy przyjemność gościć nauczycielki z Hiszpanii, które odwiedziły naszą szkołę w ramach projektu Erasmus. Na koniec imprezy wszystkie dzieci dostały słodkie prezenty od Mikołaja, które wręczyła Pani Dyrektor.
- Szczegóły
„Pamiętamy o potrzebujących”
Tradycyjnie w okresie przedświątecznym składamy życzenia z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia oraz Nowego Roku. Nie zapominamy o potrzebujących. Uczniowie klasy II realizujący innowację pedagogiczną „Manufaktura Dobrego Nastroju” wykonali choinki z szyszek i obrazki świąteczne, które zostały przekazane pracownikom oddziału oraz podopiecznym Stowarzyszenia Opieki Paliatywnej „Nadzieja” w Będzinie. Te cykliczne działania wpisują się w akcję przedświątecznego wolontariatu #razemnaświęta ogłoszonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, do której przyłączyła się również nasza szkoła
- Szczegóły
Dzień Górnika
„Górniku, górniku dzisiaj Twoje święto” - takimi słowami piosenki uczniowie z klas I – III powitali górnika zaproszonego z okazji Barbórki. Dzieci miały okazję zobaczyć górnika w galowym mundurze. Dowiedziały się o różnych kolorach piór przy czako i rodzajach odznaczeń. Rozmowa z górnikiem była wzbogacona prezentacją multimedialną, na której pan zamieścił zdjęcia kopalni, szybu, klatki, kombajnu, wagoników oraz ciężkiej pracy górników przy wydobyciu węgla. Dzieci były bardzo zainteresowane, zadawały wiele pytań, na które górnik chętnie odpowiadał. Niemałą atrakcją były lampy górnicze, które dzieci mogły z bliska pooglądać oraz szpada i kilofek. Uczniowie zaprezentowali krótki program artystyczny oraz złożyli panu życzenia i wręczyli laurki i kwiaty.
- Szczegóły
Zajęcia rozwijające z biologii w klasach piątych
W ramach zajęć rozwijających z biologii uczniowie klas piątych wykonali modele komórek roślinnych i zwierzęcych.
Komórka to podstawowa jednostka budulcowa i funkcjonalna każdego organizmu. Te tematy są trudne dla uczniów, bo nie wszyscy potrafią wyobrazić sobie jak funkcjonuje komórka i z czego jest zbudowana. Głównym celem tego zadania było zrobienie modelu komórki, która dla ucznia będzie jego pomocą dydaktyczną do nauki biologii, a dokładniej do nauki o budowie komórki. Modele zostały wykonane z różnych materiałów: masy solnej, styropianu, misek, piłek, gipsu itd. Zawierają wszystkie organelle, obrazując w ten sposób budowę wewnętrzną komórek roślinnych i zwierzęcych.
- Szczegóły
Lekcje języka polskiego w Bibliotece Publicznej w Strzyżowicach
Uczniowie naszej szkoły realizują lekcje z przysposobienia czytelniczo – informacyjnego w Bibliotece Publicznej w Strzyżowicach. Nauczyciele klas I – III oraz poloniści we współpracy z panią bibliotekarką Joanną Bloch opracowali harmonogram zajęć dla klas I – VII z uwzględnieniem treści programowych danej klasy.
Celem zajęć jest zdobywanie przez uczniów określonych wiadomości i wyrabiania umiejętności służących samodzielnemu poszukiwaniu potrzebnych informacji w dokumentach bibliotecznych za pomocą warsztatu informacyjno-bibliograficznego. Zajęcia te mają również na celu rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań oraz zamiłowań czytelniczych uczniów, utrwalanie potrzeby stałego kontaktu z książką i czasopismem. Realizacja treści programowych odbywa się nie tylko na lekcjach z przysposobienia czytelniczo – informacyjnego, lecz także poprzez inne formy np. apele, konkursy czytelnicze, spotkania autorskie.
