Aktualności
- Szczegóły
Drodzy Uczniowie, Szanowni Rodzice!
Długi okres edukacji zdalnej zapewne nie pozostaje bez wpływu na dobrostan uczniów i nauczycieli. Ale o ile dorośli, mają różnorodne narzędzia, sposoby i doświadczenie w radzeniu sobie z trudnościami, to młodzi ludzie stają się najczęściej zupełnie bezbronni wobec wyzwań, jakie niesie czas pandemii. Zamknięci w domach, często pozbawieni dotychczasowych ram funkcjonowania, otoczenia nowymi, nieprzewidywalnymi sytuacjami, doświadczają wielu negatywnych emocji, przeżyć i pogłębia się ich poczucie niezrozumienia, samotności. Jak po tym odnajdą się znowu w tradycyjnej szkole? Z czym przyjdzie im się mierzyć? Jaką rolę może (a przede wszystkim powinien!) w powrocie do tzw. normalności odegrać każdy dorosły, szczególnie dorosły profesjonalista od spraw wychowawczych, od spraw relacji i kontaktu z młodym człowiekiem, jakim jest każdy nauczyciel. Aby przygotować szkołę do wsparcia każdego ucznia,
już dziś trzeba zaplanować racjonalne, efektywne działania.
Grono pedagogiczne naszej szkoły już od początku roku szkolnego czyni starania wprowadzenia takich zmian, aby można było głośno, z podniesioną głową mówić: „W naszej SZKOLE dzieci uczą się bo chcą, a nie muszą – wszyscy uczniowie są ważni bez względu na potencjał i zainteresowania”.
Inspiracji poszukiwaliśmy w szkoleniach oraz innych formach doskonalenia zawodowego. Konsultacje z ekspertami związanymi z edukacją, analiza najnowszych badań i literatury spowodowała, że zaczęto wprowadzać nowe metody nauczania motywujące uczniów, rozwijające ich kreatywność. I właśnie taką drogą chcemy podążać.
Starania zostały docenione czego dowodem jest przyjęcie naszej placówki w poczet „Budzących się szkół” ( więcej informacji www.budzacasieszkola.edu.pl ).
Planowane zmiany nie będą miały formy przewrotu ani rewolucji, więc nie należy się ich obawiać. Nakierowane będą na dobrostan uczniów, ich rodziców oraz nauczycieli. Wprowadzane będą etapami poprzedzonymi informacją uczniów i rodziców.
Czy redukcja stresu, budowanie wiary we własne możliwości, odpowiedzialności, samodzielności, zaufania i współpracy jest działaniem niepożądanym? Myślę, że wręcz przeciwnie. Zdecydowana większość rodziców chętnie widziałaby swoje pociechy jako dzieci samodzielne, bez oporu uczęszczające do szkoły, potrafiące rozwiązywać problemy i rozwijające swoje pasje.
Przed nami wiele do zrobienia, ale jesteśmy na dobrej drodze do osiągnięcia takiego celu. Nadal zgłębiamy podstawy metodyki, motywacji, przykłady dobrych praktyk. Mamy nadzieję, że nowy rok szkolny będzie realizowany stacjonarnie, a nowe aranżacje i wdrażane zmiany sprawią, że nasi uczniowie szybko i bez stresu powrócą do normalności. Rozpatrujemy wprowadzenie w życie wielu sugestii uczniów dotyczących „szkoły marzeń” między innymi zakupione zostały stoły z ławkami, które zostaną ustawione wzdłuż boiska i stworzą miejsce do zjedzenia drugiego śniadania lub miejsca do koleżeńskich pogawędek. Na młodszych uczniów czeka przywrócony do użytku plac zabaw.
Dorota Pronobis-Kościńska
- Szczegóły
Uwaga konkurs!
Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego Nr 1 w Strzyżowicach ogłasza konkurs dla uczniów klas VI - VIII na filmik promujący szkołę, który podkreśli walory naszej placówki. Mile widziane filmiki z fabułą (przykład I LO w Zduńskiej Woli).
W konkursie mogą brać udział uczniowie indywidualnie oraz grupy 2-4 osobowe. Czas trwania filmu 1,5 do 2 minut. Termin nadsyłania prac 10.05 2021. Prace, w postaci pliku wideo lub odnośnika np. do dysku google itp. można odesłać na adres mailowy nauczyciela informatyki z treścią tematu “Konkurs filmowy 2021”.
Wyróżniona praca zostanie zamieszczona na stronie internetowej szkoły, a jej autorzy otrzymają nagrody niespodzianki.
Zachęcamy do udziału.
- Szczegóły
W marcu uczniowie klas młodszych, w czasie lekcji przyrody, poszerzali wiadomości na temat roślin. W celu utrwalenia zdobytej wiedzy, po części teoretycznej rozpoczęły się działania praktyczne - dzieci posadziły bratki oraz zasiały owies. Poprzez systematyczną pielęgnację uczą się odpowiedzialności oraz bezpośrednio obserwują cykl rozwoju roślin.
- Szczegóły
Prosimy o potwierdzenie przez rodzica/ opiekuna kandydata woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia w terminie od 08.04.2021 roku do 15.04.2021 roku.
- Szczegóły
- Szczegóły
Rafał Szymiec, uczeń klasy I b został jednym z czterech laureatów ogólnopolskiego Konkursu „Giganci Programowania”. To najmłodszy zwycięzca, który przystąpił do tegorocznych zmagań konkursowych. Jego rywale to uczniowie starszych klas oraz liceum. Warunkiem udziału w konkursie było uczestnictwo w warsztatach „Koduj z Gigantami” organizowanych przez szkołę „Giganci Programowania” oraz opublikowanie samodzielnie opracowanego projektu programistycznego wykonanego w programie Scratch (forma dowolna np. gra lub animacja) pt. „Monsteriada”. W ocenie jury Rafał świetnie zaprojektował grę inspirowaną Minecraftem w formacie 2D. To bardzo duży sukces młodego programisty, a organizatorzy zadbali o wspaniałe nagrody z serii gamingowej: profesjonalny fotel, słuchawki, mysz, klawiatura oraz to, co dla pasjonata programowania niezwykle cenne - voucher na kurs semestralny programowania. Cieszymy się z sukcesu naszego ucznia, tym bardziej iż język programowania, to język przyszłości oraz życzymy mu rozwijania swoich uzdolnień i pasji.
- Szczegóły
Niezwykła podróż z Hobbitem
„ W pewnej norze ziemnej mieszkał sobie pewien hobbit (…)” .Tak zaczyna się opowieść, która urzekła miliony czytelników na całym świecie, opowieść pełna magii, przygód, tajemnic, zagadek i wyzwań.
W niezwykłą podróż z Hobbitonu przez Dzikie Kraje, aż do Esgaroth i Samotnej Góry wybrali się uczniowie klas VI. Zachwyceni fascynującą książką „Hobbit, czyli tam i z powrotem" postanowili w ciekawy sposób podsumować lekturę, wykonując lapbooki oraz zamieszczając treść książki w pudełku. Okazuje się, że omawianie lektur szkolnych może być inspiracją do podejmowania różnych działań, które młodzi ludzie lubią najbardziej. Oto prace naszych szóstoklasistów.
